Ι) Χρονοδιαγράμματα Υποβολής Αιτήσεων από τις Ιδιωτικές και Δημόσιες Σχολές Ανώτερης Εκπαίδευσης για Εξωτερική Αξιολόγηση ( 25 Ιουνίου 2018)
Στην πιο πάνω αναφερόμενη ανακοίνωση τα χρονοδιαγράμματα τέθηκαν ως ακολούθως:
Ιδρυματική Αξιολόγηση: Μέχρι την 1η Ιουλίου 2019
Προγραμματική Αξιολόγηση:
- Υφιστάμενα Προγράμματα Σπουδών: Μέχρι τις 4 Ιουλίου 2019
- Νέα Προγράμματα Σπουδών: Μέχρι τις 30 Σεπτεμβρίου 2018
ΙΙ) Χρονοδιαγράμματα Υποβολής Αιτήσεων στον Φορέα από τα Δημόσια και τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια, για Εξωτερική Αξιολόγηση (25 Iουνίου 2018)
Στην πιο πάνω αναφερόμενη ανακοίνωση τα χρονοδιαγράμματα τέθηκαν ως ακολούθως:
Ιδρυματική Αξιολόγηση: Μέχρι την 1η Ιουλίου 2019
Προγραμματική Αξιολόγηση:
- Υφιστάμενα Προγράμματα Σπουδών: Μέχρι τις 1η Ιουλίου 2019
- Νέα Προγράμματα Σπουδών: Μέχρι την 31η Δεκεμβρίου 2018
Λόγω της προτεραιότητας σε ιδρυματική και προγραμματική επαναξιολόγηση ο Φορέας θα δεχθεί περιορισμένο αριθμό αιτήσεων για νέα προγράμματα (2-3 από κάθε πανεπιστήμιο), μέχρι την 31η Δεκεμβρίου 2018. Ο αριθμός των προγραμμάτων είναι καθοριστικός για τις ιδρυματικές και τμηματικές αξιολογήσεις και ο Φορέας εφιστά την προσοχή σε έναν ορθολογιστικό προγραμματισμό από τα πανεπιστήμια για τα προγράμματα τα οποία θα συνεχίσουν να προσφέρονται, αυτούσια ή με τροποποιήσεις.
- Διευκρινίζεται ότι για τις Τμηματικές Αξιολογήσεις η υποβολή αίτησης θα πρέπει να γίνει μέχρι την 1η Ιουλίου 2019.
ΙΙΙ) Υποβολή Προγραμμάτων για Αξιολόγηση - Υφιστάμενα (10 Νοεμβρίου 2017)
Στην πιο πάνω αναφερόμενη ανακοίνωση, για διευκόλυνση της διαδικασίας, τέθηκαν προτεραιότητες όσον αφορά στην υποβολή αιτήσεων για αξιολόγηση υφιστάμενων προγραμμάτων σπουδών, ως ακολούθως:
- Προγράμματα των οποίων η λειτουργία άρχισε πριν το 2010. Όπου αυτό δεν εφαρμόζεται, προτεραιότητα έχουν τα προγράμματα που λειτούργησαν κατά τα πέντε πρώτα χρόνια λειτουργίας του ιδρύματος.
- Όλα τα διδακτορικά προγράμματα τα οποία λειτουργούν χωρίς πιστοποίηση από τον Φορέα
- Όλα τα εξ αποστάσεως προγράμματα τα οποία λειτουργούν χωρίς πιστοποίηση από τον Φορέα.
IV) Γλώσσα Συγγραφής της Αίτησης (1η Φεβρουαρίου 2018)
Στην πιο πάνω ανακοίνωση σημειώνονται τα ακόλουθα:
Αίτηση για Ιδρυματική και Τμηματική Αξιολόγηση:
Η αίτηση για Ιδρυματική και Τμηματική Αξιολόγηση - Πιστοποίηση υποβάλλεται στην αγγλική γλώσσα.
Αίτηση για Προγραμματική Αξιολόγηση:
Η αίτηση για αξιολόγηση προγράμματος υποβάλλεται εξολοκλήρου στην αγγλική γλώσσα, ανεξάρτητα από τη γλώσσα διδασκαλίας του προγράμματος.
Εάν προσφέρεται στην ελληνική ή άλλη γλώσσα υποβάλλεται στα Αγγλικά και στη γλώσσα που προσφέρεται το πρόγραμμα.
V) Γλώσσα Οδηγών Μελέτης για τα Εξ Αποστάσεως Προγράμματα Σπουδών (16 Ιουνίου 2018)
Στην πιο πάνω ανακοίνωση αναφέρονται τα ακόλουθα:
Για τα εξ αποστάσεως προγράμματα σπουδών για τα οποία η γλώσσα διδασκαλίας είναι η Ελληνική, μαζί με την αίτηση για προγραμματική αξιολόγηση θα πρέπει να υποβάλλεται, ενδεικτικά, και ένας οδηγός μελέτης στα Αγγλικά για ένα μάθημα μόνο. Νοείται ότι θα υποβάλλονται όλοι οι οδηγοί μελέτης για όλα τα μαθήματα στη γλώσσα διδασκαλίας του προγράμματος σπουδών.
Ταυτόχρονα υπενθυμίζονται τα ακόλουθα:
- Οι οδηγοί μελέτης για όλα τα μαθήματα (courses) των εξ αποστάσεως μεταπτυχιακών προγραμμάτων πρέπει να είναι έτοιμοι κατά την αξιολόγηση.
- Όταν πρόκειται για εξ αποστάσεως πρόγραμμα σπουδών σε επίπεδο πτυχίου οι οδηγοί μελέτης για όλα τα μαθήματα (courses) για τα δύο πρώτα χρόνια πρέπει να είναι έτοιμοι κατά την αξιολόγηση (Ανακοίνωση ημερομηνίας 15/2/2018).
- Τα εξ αποστάσεως προγράμματα για τα οποία δεν κατατίθεται έτοιμο το υλικό και οι oδηγοί μελέτης, με βάση τα δείγματα που έχουν αποσταλεί από τον Φορέα, κατά την υποβολή της αίτησης, δεν θα αποστέλλονται για αξιολόγηση.
- Σε περίπτωση ελλείψεων στο υλικό και σε ακαδημαϊκό διδακτικό προσωπικό, οι οποίες θα επισημαίνονται από τις ΕΕΑ, θα απορρίπτονται. Η σπουδή κατάθεσης προγραμμάτων για αξιολόγηση δεν υποστηρίζει την ποιότητα (Ανακοίνωση ημερομηνίας 10/8/2017).
VI) Ακαδημαϊκό Προσωπικό
Για τα τα προγράμματα τριετούς και τετραετούς διάρκειας το απαιτούμενο προσωπικό κατά την έναρξη λειτουργίας του προγράμματος πρέπει να επαρκεί για την πλήρη κάλυψη των διδακτικών απαιτήσεων των δύο πρώτων ετών. Πριν τη λήξη του 50% της διάρκειας του προγράμματος προσλαμβάνεται το υπόλοιπο προσωπικό για την κάλυψη όλων των αναγκών του προγράμματος, του οποίου τα ονόματα και ακαδημαϊκά προσόντα κοινοποιούνται στον Φορέα και αναρτώνται στην ιστοσελίδα του προγράμματος.
- Επαρκές ακαδημαϊκό και ερευνητικό προσωπικό αποτελεί βασικό στοιχείο πιστοποίησης ενός προγράμματος και αποτελεί δέσμευση για το ίδρυμα και για την όποια αλλαγή, ενημερώνεται ο Φορέας.
- Υποβάλλεται με την αίτηση αξιολόγησης ο πλήρης προγραμματισμός προσλήψεων ανά έτος και περιλαμβάνει αριθμό προσωπικού, γνωστικό αντικείμενο/ειδικότητα και ακαδημαϊκά προσόντα.
Σημείωση: Για σημεία που δεν καλύπτονται από την παρούσα ανακοίνωση παρακαλούμε όπως επισκέπτεστε συστηματικά τον ιστότοπο του Φορέα.
Η υποβολή της έκθεσης εσωτερικής αξιολόγησης των ιδρυμάτων μπορεί να παραταθεί έως την 24 Νοεμβρίου 2018.
Σε συνέχεια της σχετικής με το πιο πάνω θέμα ανακοίνωσης, ημερομηνίας 27 Ιουνίου 2018, ο Φορέας επισημαίνει εκ νέου όπως κατά τη διαδικασία υποβολής των παρατηρήσεων του ιδρύματος επί της Έκθεσης Εξωτερικής Αξιολόγησης (ΕΕΑ), ακολουθούνται όλες οι ακόλουθες κατευθυντήριες γραμμές:
- Οι γραπτές θέσεις του ιδρύματος διατυπώνονται, επί όλων των παρατηρήσεων στην ΕΕΑ και όχι μόνο στα καταληκτικά σχόλια.
- Το ίδρυμα τεκμηριώνει την υλοποίηση όλων των απαραίτητων αλλαγών σύμφωνα με την ΕΕΑ. Υπογραμμίζεται ότι αναμένεται τεκμηρίωση της υλοποίησης αλλαγών και όχι απλώς δέσμευση για μελλοντική υλοποίηση.
- Τα σημεία της ΕΕΑ πάνω στα οποία το ίδρυμα εκφράζει συγκεκριμένες απόψεις αναγράφονται όπως έχουν στην Έκθεση και απαντώνται ένα προς ένα. Επισημαίνεται ότι πρέπει να ακολουθείται η αρίθμηση της ΕΕΑ, για εύκολη αναφορά.
- Όσον αφορά στο διδακτικό προσωπικό, εκεί και όπου χρειάζεται, να υποβάλλονται σύντομα βιογραφικά σημειώματα του προσωπικού που απασχολείται στο πρόγραμμα ΜΟΝΟ και στα οποία θα περιλαμβάνονται ΜΟΝΟ τα ακόλουθα στοιχεία:
- Όνομα και σημερινός τίτλος- βαθμίδα
- Σπουδές στην Ανώτερη εκπαίδευση (Πανεπιστημιακό Ίδρυμα και ακαδημαϊκό προσόν)
- Ιστορικό απασχόλησης, με την ημερομηνία έναρξης και την ημερομηνία λήξης της απασχόλησης για κάθε ένα ίδρυμα απασχόλησης
- Ερευνητικά προγράμματα, χρηματοδότης, τίτλος, ρόλος π.χ. ακαδημαϊκός υπεύθυνος/μέλος ομάδας, ερευνητής, βοηθός ερευνητής. Μέχρι 10 τα σημαντικότερα και τα 5 πιο πρόσφατα - μπορεί η μια κατηγορία να εμπίπτει στην άλλη
- Συμβουλευτικές υπηρεσίες - συμμετοχή σε συμβούλια/ εκδοτικές επιτροπές
- Δημοσιεύσεις- Μέχρι 10 οι σημαντικότερες και οι 5 πιο πρόσφατες- μπορεί η μια κατηγορία να εμπίπτει στην άλλη
- Βραβεύσεις/ διεθνείς διακρίσεις - όπου υπάρχουν
Σημειώνεται καταληκτικά ότι ο Φορέας θα δημοσιοποιεί τις απαντήσεις των ιδρυμάτων ως μέρος της Έκθεσης Εξωτερικής Αξιολόγησης στη βάση του Άρθρου 16(2)(ε) του Νόμου [Ν. 136(Ι)/2015 και Ν.47(Ι)/2016] και ως εκ τούτου τα ιδρύματα καλούνται να εφαρμόσουν τις πρόνοιες του περί της Προστασίας των Φυσικών Προσώπων Έναντι της Επεξεργασίας των Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα και της Ελεύθερης Κυκλοφορίας των Δεδομένων αυτών Νόμου του 2018.
?? ????????? ??? ????? ??????????? ??? ???????????? ??? ????????? ??? ???????? ??????????? ???? ??? 35? ?????? ???, ? ????? ???????????????? ???? 15 ??? 16 ????????? 2018, ????????? ??? ?????????? ?? ???????? ???????? ??????????? ?? ????????:
???? ??????????? ?????
?? ?????????? ???? ????????? ?? ??? ??????? ??? ??? ?????? ???????.??????????? ??????? ??? ????? ??????? ?? ???????????? ??????? ????????? 2 ? 3 ????????
??????? 1| 1? ??????? | 2? ??????? | ?????? ???????? | ?????? | |
| ???????? | 30 ECTS | 30 ECTS | 60 ECTS | |
| ???????? |
30 ECTS
|
30 ECTS | ||
| ?????? | 90 ECTS | |||
? ???????? ??????? ??? ?? ????? ? ??????? ??????? ??? ???????????? ??? ?????? ???????.
?? ??? ?? ???????? ??????? ?????? ?????? ???????.
??????? 2
|
|
1? ??????? | 2? ??????? | 3? ??????? | ?????? | |
|
???????? |
30 ECTS | 30 ECTS | 30 ECTS | 90 ECTS | |
|
???????? |
|||||
|
?????? |
90 ECTS | ||||
?? ???????? ??? ??? ????????? ??? ???????? ?????????, ?? ?????? ?? ??????????????? ??????????? 3 ???????. ??????????? ?? ?????? ?? ???????????? ?? ??????? ??????? ????????? ?? ??? ?? ???????? ??? ?? ???????????? 2 ??????????? ??????????? ???????? /projects ??? ??????? ??? ?????????.
??????? 3
|
|
1? ??????? | 2? ??????? | ?????? ???????? | ???????? ???????? | ?????? |
|
???????? |
30 ECTS | 30 ECTS | 60 ECTS | ||
|
???????? |
30 ECTS
|
30 ECTS | |||
|
?????? |
90 ECTS | ||||
? ???????? ??????? ??? ?? ????? ? ??????? ??????? ??? ???????????? ??? ?????? ???????.
?? ??? ?? ???????? ??????? ?????? ?????? ???????.
? ?????????? ??? ????????? ???????????? ???? ?? ?????? ???????, ??? ??? ? ??? ?????.
- Ο Συντονιστής κάθε προγράμματος σπουδών πρέπει να είναι Μόνιμο Μέλος του Διδακτικού Προσωπικού.
- Στις σχετικές αναρτήσεις θα πρέπει να περιλαμβάνονται, υποχρεωτικά, όπως και των υπόλοιπων μελών ακαδημαϊκού προσωπικού, η ιδιότητα, το καθεστώς εργοδότησης και το βιογραφικό του Συντονιστή.
- Συντονιστές Μαθημάτων στα Εξ Αποστάσεως Προγράμματα Σπουδών
- Σύσταση Επιτροπής Εσωτερικής Ποιότητας Τμήματος
- Εξωτερική Αξιολόγηση του Φορέα Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης (ΔΙΠΑΕ) από το ENQA
- Γνωστοποίηση / Επικαιροποίηση Τίτλου Εκπαίδευσης για τα τομεακά επαγγέλματα αυτόματης αναγνώρισης









