Ανάρτηση Στοιχείων Ακαδημαϊκού Προσωπικού στις Ιστοσελίδες των Ιδρυμάτων (Αρ. 3)

Ο Φορέας Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης σε συνέχεια των ανακοινώσεών του με ημερομηνίες 6 Μαρτίου 2020  και 14 Ιανουαρίου 2021  καλεί τα ιδρύματα για πλήρη συμμόρφωση με τις σχετικές οδηγίες.

Η ανάρτηση των στοιχείων πρέπει να γίνεται αμέσως μόλις το ίδρυμα ειδοποιηθεί για την πιστοποίηση. Η τελική έκθεση πιστοποίησης θα αποστέλλεται νοουμένου ότι το ίδρυμα έχει προβεί στην ανάρτηση των στοιχείων του ακαδημαϊκού προσωπικού και έχει προωθήσει στον αρμόδιο για τη αξιολόγηση λειτουργό σχετική ενημέρωση μαζί με την ιστοσελίδα όπου έχουν αναρτηθεί τα εν λόγω στοιχεία.

Τα ακριβή στοιχεία τα οποία πρέπει να δημοσιεύονται, βρίσκονται στις ανακοινώσεις του Φορέα με τίτλο «Πρότυπα Πλαίσια Σύντομων Βιογραφικών Σημειωμάτων του Ακαδημαϊκού Προσωπικού» (ανακοίνωση ημερομηνίας  23 Νοεμβρίου 2018) και (ανακοίνωση ημερομηνίας 11 Φεβρουαρίου 2019).

12 Απριλίου 2022

Θεματική Ανάλυση και Συστάσεις προς Ιδρύματα Ανώτερης Εκπαίδευσης

Το Συμβούλιο του Φορέα Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης, κατά την 79η Σύνοδό του, η οποία πραγματοποιήθηκε την 21η Φεβρουαρίου 2022, αποφάσισε όπως ενημερώσει τα ιδρύματα ανώτερης εκπαίδευσης, τα ακόλουθα, τα οποία προκύπτουν από τις επαναλαμβανόμενες παρατηρήσεις/ συστάσεις των επιτροπών Εξωτερικής Αξιολόγησης :

Η θεματική ανάλυση των αξιολογήσεων των προγραμμάτων έδειξε ότι:

  1. Νέα Μέλη Διδακτικού Προσωπικού: Υποστήριξη νέων μελών/διδασκόντων - Η υποστήριξη των νέων μελών του ακαδημαϊκού προσωπικού στην έρευνα, είναι υποχρέωση του ιδρύματος αλλά και των τμημάτων ιδιαίτερα,  τα οποία δεν θα πρέπει να επιφορτίζουν τα νέα μέλη με υπερβολικό  διδακτικό φόρτο και διοικητικά καθήκοντα. Τα τμήματα οφείλουν να επισημάνουν, αναλόγως πεδίου/επιστημονικού αντικειμένου  τα 5 σημαντικότερα περιοδικά (high - ranking) για δημοσιεύσεις.
  2. Επισκέπτες Καθηγητές: Οι επισκέπτες Καθηγητές, εγνωσμένου κύρους, με  διδακτική και ερευνητική εμπειρία και δημοσιεύσεις, μπορούν  να συμβάλουν αποτελεσματικά στην επίτευξη των μαθησιακών αποτελεσμάτων των προγραμμάτων.  
  3. Κριτήρια εισδοχής - Τα κριτήρια εισδοχής φοιτητών  σε ένα πρόγραμμα πρέπει να δημοσιεύονται στην ιστοσελίδα τους προγράμματος και να λαμβάνουν υπόψη τα απαραίτητα προαπαιτούμενα για επιτυχή  και αποτελεσματική φοίτηση.  
  4. Διαπανεπιστημιακά προγράμματα - Τα διαπανεπιστημιακά προγράμματα πρέπει να πληρούν τα βασικά κριτήρια: νέα προγράμματα, αναπτύσσονται με τη συνεργασία των ιδρυμάτων, το κάθε ίδρυμα κερδίζει από την εμπειρία του άλλου και το αποτέλεσμα (ανάπτυξη προγράμματος και εφαρμογή)  είναι βελτιωμένο σε σχέση με το αν αναπτυσσόταν και εφαρμοζόταν μόνο από ένα ίδρυμα (added value). Επιπρόσθετα, για στη διδασκαλία των μαθημάτων συμμετέχουν όλα τα συνεργαζόμενα πανεπιστήμια, ούτως ώστε οι φοιτητές να επωφελούνται από τις διαφορετικές εμπειρίες στα συνεργαζόμενα ιδρύματα.  
  5. Κίνητρα σε νέους ερευνητές – Τα ιδρύματα καλούνται να θεσπίσουν μηχανισμούς και διαδικασίες στήριξης και παροχής κινήτρων στους υποψήφιους διδάκτορες.

11 Απριλίου 2022

Συστάσεις για συμμόρφωση και διαδικασίες

Το Συμβούλιο του Φορέα Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ανώτερης Εκπαίδευσης, κατά την 78η Σύνοδό του η οποία πραγματοποιήθηκε στις 18 Ιανουαρίου 2022, λαμβάνοντας υπόψη τις παρατηρήσεις των Επιτροπών Εξωτερικής Αξιολόγησης (EEA)  επισημαίνει τα ακόλουθα για πλήρη συμμόρφωση.

Διαδικτυακά Μαθήματα:

  • Κατά τη διάρκεια των διαδικτυακών μαθημάτων οι κάμερες του διδακτικού προσωπικού πρέπει να είναι ανοικτές.

Αξιολόγηση εσωτερικής ποιότητας:

  • Τα ερωτηματολόγια που απαντώνται από τους φοιτητές για την αξιολόγηση μαθήματος πρέπει να εστιάζουν στα χαρακτηριστικά της διδασκαλίας και όχι στα χαρακτηριστικά του διδάσκοντος/διδάσκουσας

Εξωτερική Αξιολόγηση από τον Φορέα ΔΙΠΑΕ:

  • Κανένα προαιρετικό έτος (foundation) δεν αξιολογείται και δεν πιστοποιείται από τον Φορέα.

8 Απριλίου 2022

ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ της 26ης Νοεμβρίου 2018 σχετικά με την προαγωγή της αυτόματης αμοιβαίας αναγνώρισης των τίτλων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και κατάρτισης (2018/C 444/01)

Ο Φορέας Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης, παραθέτει στα ελληνικά και αγγλικά τη ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ της 26ης Νοεμβρίου 2018 σχετικά με την προαγωγή της αυτόματης αμοιβαίας αναγνώρισης των τίτλων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και κατάρτισης (2018/C 444/01).

Επειδή έχουν περάσει τα τέσσερα χρόνια που είχαν καθοριστεί για την επανεξέταση της πρότασης και την πρόοδο εφαρμογής της, παρακαλώ να μας αποστείλετε τις απόψεις σας σε σχέση με πιθανά εμπόδια σήμερα για την εφαρμογή της αυτόματης αναγνώρισης στην ανώτερη εκπαίδευση.

Οι απόψεις σας παρακαλώ να αποσταλούν στη γραμματεία, στη διεύθυνση This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. μέχρι τις 30 Μαρτίου 2022.


COUNCIL RECOMMENDATION of 26 November 2018 on promoting automatic mutual recognition of higher education and upper secondary education and training qualifications and the outcomes of learning periods abroad (2018/C 444/01) icon acrobat
ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ της 26ης Νοεμβρίου 2018 σχετικά με την προαγωγή της αυτόματης αμοιβαίας αναγνώρισης των τίτλων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και κατάρτισης, καθώς και των αποτελεσμάτων περιόδων μάθησης στο εξωτερικό (2018/C 444/01) icon acrobat

2 Μαρτίου 2022

Μετεγγραφή Εκτοπισμένων Φοιτητών της Ιατρικής από την Ουκρανία

Ο Φορέας Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης, λαμβάνοντας υπόψη τον εκτοπισμό φοιτητών της ιατρικής, ως αποτέλεσμα του πολέμου στην Ουκρανία, προωθεί κατευθυντήριες γραμμές, για να διασφαλιστεί ότι οι Ιατρικές Σχολές της Κύπρου θα είναι σε θέση να ανταποκριθούν στις ανάγκες των φοιτητών.

Οι Ιατρικές Σχολές της Κύπρου θα πρέπει να μεριμνήσουν, ούτως ώστε να διασφαλίζονται τα ακόλουθα:

  1. Τα επαγγελματικά σώματα/φορείς της χώρας καταγωγής των φοιτητών ή της χώρας όπου οι φοιτητές προγραμματίζουν να ασκήσουν επάγγελμα του ιατρού ή να παρακολουθήσουν μεταπτυχιακές σπουδές, επιτρέπουν τη μεταφορά πιστωτικών μονάδων (ECTS) στην Ιατρική, έτσι ώστε να κατοχυρώνονται τόσο τα ακαδημαϊκά όσο και τα επαγγελματικά τους δικαιώματα.
  2. Οι φοιτητές πληρούν τα κριτήρια εισαγωγής κάθε Ιατρικής Σχολής και την πολιτική του Φορέα ΔΙΠΑΕ για τον μέγιστο αριθμό πιστωτικών μονάδων (ECTS) από μεταφορά (ότι δηλαδή δεν θα υπερβαίνουν το 50% του συνόλου των πιστωτικών μονάδων (ECTS) που απαιτούνται για την απονομή του Πτυχίου Ιατρικής (MD), λαμβάνοντας υπόψη την αντιστοιχία του περιεχομένου των μαθημάτων και των μαθησιακών αποτελεσμάτων).
  3. Οι πιστωτικές μονάδες (ECTS) που μεταφέρονται έχουν αποκτηθεί μετά από επιτυχή παρακολούθηση συμβατικών προγραμμάτων σπουδών στο πλαίσιο των οποίων απαιτείται φυσική παρουσία των φοιτητών και τα προγράμματα προσφέρονται από Ιατρικές Σχολές οι οποίες περιλαμβάνονται στον Παγκόσμιο Κατάλογο Ιατρικών Σχολών που διατηρεί η Παγκόσμια Ομοσπονδία Ιατρικής Εκπαίδευσης https://wfme.org/world-directory/.
    Σημειώνεται ότι οι μέθοδοι υβριδικής μάθησης που ενδεχομένως να εφαρμόστηκαν αναγκαστικά λόγω της πανδημίας Covid-19 ή/και λόγω του πολέμου και τους οποίους το επαγγελματικό σώμα/φορέας της Ουκρανίας, έχει επιτρέψει, είναι αποδεκτά.
  4. Οι Ιατρικές Σχολές πρέπει να διασφαλίσουν ότι ο αριθμός των φοιτητών, συμπεριλαμβανομένου και αυτού των φοιτητών από μεταφορά, δεν θα υπερβαίνει τον αριθμό που επιτρέπει η υποδομή και η χωρητικότητα για την εκπαίδευση και κλινική άσκηση των φοιτητών. Ο αριθμός των μετεγγραφών θα εξαρτάται από τη διαθεσιμότητα κενών θέσεων και πρέπει να είναι περιορισμένος.
  5. Ειδικές υπηρεσίες υποστήριξης φοιτητών εγκαθιδρύονται από κάθε Ιατρική Σχολή που ενδιαφέρεται να δεχθεί φοιτητές μετεγγραφής από την Ουκρανία, προκειμένου να διευκολυνθεί η εισαγωγή τους στο φοιτητικό περιβάλλον, λαμβάνοντας υπόψη τις καταστάσεις πολέμου που οι φοιτητές έχουν αντιμετωπίσει.

Μετεγγραφή Εκτοπισμένων Φοιτητών της Ιατρικής από την Ουκρανία icon acrobat

2 Μαρτίου 2022

More Articles ...